Aprender a Educar

Segurança na Internet             Este trabalho foi realizado a pedido do professor Tiago Falcoeiras, no âmbito da unidade curricular de Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação e tem como objetivo, fazer uma reflexão sobre as questões de segurança, privacidade e fidedignidade suscitadas pelas novas tecnologias de informação e comunicação.             Hoje em dia, as tecnologias estão muito presentes no nosso dia a dia, tanto na escola, no trabalho, em casa e em diversas situações. Para podermos usufruir de forma gratificante, sem que nos prejudiquemos, é importante saber como utilizar as diversas infraestruturas da Internet, bem como aquilo que devemos partilhar com desconhecidos.             Para utilizar a Internet, temos de ter cuidado e proteger os nossos dados pessoais, bem como as informações que disponibilizamos, de uma forma geral. A segurança informática, é responsável por criar métodos/procedimentos, que permitam, de certa forma, eliminar e identi

Este trabalho foi pedido pelo professor Tiago Falcoeiras, no âmbito da unidade curricular de Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação e tem como objetivo, fazermos individualmente, uma reflexão sobre Questões de segurança, privacidade e fidedignidade. Diversas tecnologias são utilizadas diariamente e constantemente ao longo do dia, como telemóveis, computadores e tablets, com recurso à internet quer seja para pesquisas ou simplesmente navegação nas redes socias. Por isso, é extremamente importante que os utilizadores da plataforma online tenham o cuidado de proteger os seus dispositivos conectados à internet (Internet das Coisas tem muitos benefícios mas deve ser usada com algum cuidado, s.d.)             As tecnologias permitem fazer coisas fantásticas em qualquer área de formação. Permitem-nos ter novas formas de jogar, novas formas de comunicar, de exprimir, de viajar e de aprender. É necessário ao utilizarmos a internet, respeitemos o espaço do outro, pois

"A Maior Flor do Mundo" Este trabalho foi realizado a partir da visualização de um vídeo em aula, da história "A Maior Flor do Mundo", de José Saramago. Após a sua visualização, foi-nos proposto a realização de um trabalho em grupo, que consistia na elaboração de uma tabela. Para conseguirmos preencher a tabela, tivemos de explorar alguns dos aspetos da história e idealizar atividades orais e escritas, que permitissem trabalhar/ explorar esses aspetos.    Como podemos observar a baixo, está presente a tabela com as atividades que idealizámos para cada um dos aspetos em questão. ASPETOS A EXPLORAR ATIVIDADES ORAIS ATIVIDADES ESCRITAS Ação - título do filme - acontecimentos - final/ continuação da história Recontar a história. Composição sobre a continuação da história. Personagens - principais e secundárias - retratos Descrição das personagens. Desenhar as personagens. Narrador

Kahoot Kahoot é uma ferramenta online , que permite criar um jogo didático de forma gratuita. Para criar um jogo, é necessário criar uma conta, algo que se faz muito facilmente. O criador do jogo tem a liberdade para escolher um tema qualquer, tendo total controlo sobre os conteúdos abordados no jogo.  A partir desta plataforma, criámos um jogo sobre alguns erros comuns dados na Língua Portuguesa, disponível em: Alguns erros na Língua Portuguesa

Atividades com recurso à televisão              Este trabalho foi pedido pelo professor Tiago Falcoeiras, no âmbito da unidade curricular de Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação e tem como objetivo, fazermos a pares, duas atividades, uma escrita e outra oral, com recurso a um programa de televisão ou série, para o ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa. A televisão, hoje em dia, é um dos principais meios utilizados por qualquer pessoa, quer a nível de informação, quer a nível de entretenimento. Já é frequente haver canais televisivos que transmitem a sua emissão em formato online permitindo assim, que seja mais fácil visualizar as emissões em qualquer lugar. Para além disto, também é possível encontrar online qualquer episódio de uma série ou programa à nossa escolha. Posto isto, a televisão poderá servir como recurso pedagógico ao pré-escolar e ao ensino básico. “Podemos utilizar a televisão como recurso pedagógico e propor atividades críticas, c

Protege Portugal - Strip Generator O Strip Generator é um programa online , que permite ao utilizador criar bandas desenhadas em formato digital. É um programa gratuito e acessível, que oferece ao utilizador algumas imagens para a realização da banda desenhada, mas só permite utilizar as disponíveis no programa. 

A Investigação na Formação de Educadores de Infância: Contributos para a sua Problematização No passado dia 23 de novembro de 2017, ocorreu na Escola Superior de Educação, do Instituto Politécnico de Setúbal, o IV Encontro Entre a Teoria, os Dados e o Conhecimento, relativo ao tema Desafios da Investigação no Ensino Superior Politécnico. Dentro dos vários painéis disponíveis neste Encontro, decidi assistir ao Painel I intitulado A Investigação na Formação de Educadores de Infância: Contributos para a sua Problematização, moderado pela Professora Lídia Marôpo e teve como intervenientes a Professora Ana Luísa Pires, o Professor Augusto Pinheiro e a Professora Sofia Figueira. Primeiramente, a Professora Ana Luísa Pires fez uma breve apresentação da unidade curricular Seminário de Investigação e de Projeto, do mestrado em Educação Pré-Escolar da Escola Superior de Educação de Setúbal, lecionada neste momento, pela mesma e pelo Professor Augusto Pinheiro. A apresentação focou-se nos a